秉持著寧缺毋濫的評(píng)選原則，國(guó)家級(jí)評(píng)選中各項(xiàng)一等獎(jiǎng)作品僅10件。楊源旺同學(xué)的作品《把根留住》經(jīng)由市、省層層選拔，通過(guò)專家評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)面試（面試分為上機(jī)測(cè)試和答辯兩部分）等環(huán)節(jié)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終從全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)和新疆建設(shè)兵團(tuán)近1300名學(xué)生、18113件作品參賽的國(guó)家級(jí)評(píng)選比賽中脫穎而出，并一舉榮獲全國(guó)高中組網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

電腦作品大賽由作品評(píng)選類(lèi)和機(jī)器人競(jìng)賽類(lèi)兩大部分組成。河北省共有來(lái)自1300多所中小學(xué)的30000多名中小學(xué)生參加了本屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，提交作品高達(dá)30000余件。省廳組織專家對(duì)上報(bào)的作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品上報(bào)全國(guó)參評(píng)。

保定一中學(xué)生在這次比賽中取得了優(yōu)異成績(jī):

冉翔允同學(xué)的微視頻《展翅高飛》榮獲河北省一等獎(jiǎng)。

楊源旺同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)作品《把根留住》榮獲河北省一等獎(jiǎng)。

肖帛軒同學(xué)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)《孫悟空》榮獲河北省一等獎(jiǎng)。

于姝心同學(xué)的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)《希望小學(xué)vis視覺(jué)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案》榮獲河北省一等獎(jiǎng)。

邊宇龍同學(xué)的3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（未來(lái)智造設(shè)計(jì)）《未來(lái)學(xué)生桌椅》榮獲河北省二等獎(jiǎng)。

馬士杰同學(xué)的3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（未來(lái)智造設(shè)計(jì)）《集健康、節(jié)水與加壓于一體的馬桶》榮獲河北省二等獎(jiǎng)。

吳玖陽(yáng)同學(xué)的3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)）《新型智能化校園》榮獲河北省三等獎(jiǎng)。

張宇軒、詹昊霖同學(xué)參加的機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目天工搬運(yùn)榮獲河北省二等獎(jiǎng)。

賈澤言、邊宇龍同學(xué)參加的機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目天工搬運(yùn)榮獲河北省三等獎(jiǎng)。

在信息化高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)+和工業(yè)4.0時(shí)代，保定一中的教育始終構(gòu)建著適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)需要的核心素養(yǎng)體系，利用新概念帶來(lái)的新思路、新方法和新模式，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的教育實(shí)踐，努力探索著課程改革和育人模式的嶄新途徑，她穿行于“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”等六大素養(yǎng)，通過(guò)教育技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人的教育理想。

附： 全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)簡(jiǎn)介：

“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”自2000年開(kāi)始，由教育部主辦，中央電化教育館等單位承辦；該活動(dòng)以“豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活；重在過(guò)程，重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。”為指導(dǎo)思想；“探索與創(chuàng)新”為主題，即鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：緊密?chē)@當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)教育的課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等作品形式（活動(dòng)的“評(píng)選類(lèi)項(xiàng)目”），展示中小學(xué)生在信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究成果。從2003年第四屆活動(dòng)起，活動(dòng)內(nèi)容陸續(xù)增設(shè)了機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽等競(jìng)賽項(xiàng)目（活動(dòng)的“競(jìng)賽類(lèi)項(xiàng)目”）和機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人擂臺(tái)等表演項(xiàng)目。

鼓勵(lì)政策 ： 2006年2月，教育部《關(guān)于做好2006年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（教學(xué)[2006]2號(hào)）規(guī)定“高中階段獲得‘全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)’一、二等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，由省級(jí)招生委員會(huì)決定，可在考生統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。最高增加分值為20分。”