秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，保定一中迎來(lái)了河北大學(xué)國(guó)際教育與交流學(xué)院郭伏良院長(zhǎng)、王麗霞副院長(zhǎng)、宋萌、趙昭老師以及37名來(lái)自巴西、日本及俄羅斯、格魯吉亞等一帶一路沿線(xiàn)18個(gè)國(guó)家的留學(xué)生們。

夏文杰副校長(zhǎng)在致辭中表示：“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通，人文交流彰顯國(guó)際化視野和戰(zhàn)略思維，提高青年學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。保定一中一貫堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)理念，世界即課堂，與包括河大在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)建立起緊密合作關(guān)系，借助全球性資源平臺(tái)，制訂國(guó)際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，開(kāi)發(fā)國(guó)際認(rèn)證的課程體系。”

上午第三節(jié)課的時(shí)候，留學(xué)生們分別進(jìn)入高一高二和“1+3”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班觀摩一中的課堂，既參與了認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，又與各班同學(xué)進(jìn)行了友好的交流互動(dòng)。他們講述了從自己的國(guó)家來(lái)到中國(guó)河北大學(xué)求學(xué)的經(jīng)歷，參觀一中時(shí)感受到的保定一中濃郁的校園文化和一中學(xué)子的熱情開(kāi)朗。留學(xué)生們特別開(kāi)心，都表示還想再來(lái)一中，和同學(xué)們進(jìn)行更多的文化傳統(tǒng)的、語(yǔ)言藝術(shù)的交流。

來(lái)自斐濟(jì)的奧尼受到了561班班同學(xué)的熱烈歡迎。自我介紹過(guò)后，奧尼安靜地坐在教室后方，聽(tīng)著這次與眾不同的“中文課”----政治課，還回答了老師為同學(xué)們講企業(yè)的制度與成功的要素時(shí)提出的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，并與同學(xué)們親切地合照留念。

在586班，來(lái)自吉爾吉斯斯坦的別克同學(xué)講述了自己從小到中國(guó)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，以及對(duì)中國(guó)古代建筑的愛(ài)好，聽(tīng)了一節(jié)以“青春”為主題的語(yǔ)文課，同學(xué)們對(duì)青春的暢談似乎勾起了他青春逐夢(mèng)的回憶，他聽(tīng)得十分入神。

來(lái)自蘇丹的一位優(yōu)雅的女士花香在581班為同學(xué)們演唱了《月亮代表我的心》；來(lái)自日本的筱原麻耶走進(jìn)553班，她旁聽(tīng)了一節(jié)化學(xué)課，她被同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度和老師認(rèn)真的授課震撼，同時(shí)她還認(rèn)真的向同學(xué)們介紹中日教育方式的差異；來(lái)自非洲尼日利亞的林智誠(chéng)能講一口流利的中文，她向同學(xué)們介紹了自己的愛(ài)好——踢足球和烹飪，并希望可以學(xué)會(huì)做美味的中國(guó)菜；戴著伊斯蘭傳統(tǒng)頭巾的王敏同樣來(lái)自非洲，曾經(jīng)上過(guò)孔子學(xué)院的她在546班很認(rèn)真得聽(tīng)語(yǔ)文課；而來(lái)自南非國(guó)家津巴布韋的夏葉同學(xué)則和571班同學(xué)上了一節(jié)難忘的英語(yǔ)課；另一位來(lái)自蘇丹的姑娘——小梅，帶著非洲人獨(dú)有的熱情，在538班為同學(xué)們介紹了自己家鄉(xiāng)的文化，她盛贊一中校園很漂亮，充滿(mǎn)生機(jī)，活動(dòng)也很多。

時(shí)間過(guò)得飛快，在依依惜別的時(shí)刻，一中學(xué)子與留學(xué)生們互相表達(dá)了美好的祝福，希望能再相會(huì)，進(jìn)行更多的交流，拓寬視野。在這次留學(xué)生交流訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)中，留學(xué)生盛贊保定一中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨(dú)特的辦學(xué)理念和優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，而同學(xué)們也通過(guò)和留學(xué)生面對(duì)面交流提升了口語(yǔ)表達(dá)能力，進(jìn)一步拓展了保定一中的國(guó)際化視野。

保定一中記者團(tuán)、廣播站、電視臺(tái)聯(lián)合采訪(fǎng)攝影報(bào)道